ACTIVIDADE INTERACTIVA "A FUNCIÓN DE RELACIÓN (SISTEMA NERVIOSO)"

Para acceder a actividade debedes pinchar na imaxe.

PROBLEMAS MATEMÁTICAS

1. Un faro se enciende cada 12 segundos, otro cada 18 segundos y un tercero cada minuto. A las 6.30 de la tarde los tres coinciden.
   Averigua las veces que volverán a coincidir en los cinco minutos siguientes.

2. En una bodega hay 3 toneles de vino, cuyas capacidades son: 250 l, 360 l, y 540 l. Su contenido se quiere envasar en cierto número de garrafas iguales. Calcular las capacidades máximas de estas garrafas para que en ellas se pueden envasar el vino contenido en cada uno de los toneles, y el número de garrafas que se necesitan.

3. El suelo de una habitación, que se quiere embaldosar, tiene 5 m de largo y 3 m de ancho. Calcula el lado de la baldosa y el número de las baldosas, tal que el número de baldosas que se coloque sea mínimo y que no sea necesario cortar ninguna de ellas.

O CICLO DA AUGA

A ORIXE DA AUGA

EXERCICIOS BIOLOXÍA-XEOLOXÍA 1º ESO

1º) Explixa por que o xeo flota sobre a auga líquida. Como inflúe esta característica nos seres vivos que habitan as zonas polares?

2º) Explica por que os océanos regulan a temperatura da Terra.

3º) Razoa se son certas ou falsas as seguintes afirmacións:

• A salinidade da auga mariña e maior ca dos ríos.
• A auga líquida superficial doce é a menos abundante en todo o planeta.
• A auga lle pasa como a maioría de substancias, cando está sólida mergúllase en auga líquida.
• A auga a unha temperatura de 4ºC é cando ten a súa maior densidade.
• A temperatura de fusión da auga é de 0ºC, pero a de solidificación é de 1º C 

4º) Que tipo de augas compoñen a hidrosfera?

5º) Cita as propiedades da auga.

6º) Se enches de auga unha botella de plástico e a metes no conxelador, por que cando a sacas está inchada?

Experimento para a formación dos ventos

Deixo aquí, para os alumnos de 1º da ESO, o experimento que diseñou unhas das compañeiras do curso para poder levalo á práctica: 

PROXECTO PARA A FORMACIÓN DOS VENTOS

MATERIAIS:

• Unha caixa de zapatos alargada
• Unha vela alargada tamén
• Outra vela

PROCEDEMENTO:

Facemos dóus buratos a un lado da caixa, un arriba e outro abaixo, non moi grandes. Despois metemos a vela dentro encendida, e cerramos a caixa. Coa outra vela, o que vamos facer é acercarla a o burato de arriba, onde a chama da vela irá para o lado contrario do burato. Despois acercamos a vela ao burato de abaixo, a chama da vela irá para dentro do burato.

CONCLUSIÓNS:

A chama fai este movemento porque na parte de abaixo o aire está frío e vai para arriba e no burato de arriba vai para afora porque o aire quente, producido pola chama da vela de dentro da caixa, concéntrase na parte superior da caixa e sae polo burato.

O MULTIVERSO

Despois de manter un debate intenso sobre os límites do universo  na clase de bioloxía de 1º da ESO, deixo nesta entrada un enlace a unha reportaxe sobre a existencia de universos paralelos.

Para ver a reportaxe, pinchar na imaxe.